Le caillou de Lina

Le Hölloch dans le val Muota et les Siebenhengste dans l'Oberland bernois figurent parmi les plus longues grottes du monde. Les puits, les fentes et les cavernes à l'intérieur de notre terre sont aussi fascinants que la diversité des stalactites, la faune et la flore des grottes. Ils renseignent sur la manière dont le paysage s’est formé et sur l'évolution du climat sur des milliers d'années.Cet ouvrage technique est une mine de savoir sur l’apparition des grottes et leur exploration. Il décrit les principales grottes de Suisse. Le géologue Philipp Häuselmann utilise un langage simple pour clarifier des sujets complexes à l'aide de nombreuses infographies et éveiller l'envie d’en savoir plus. Traduction : Marielle Larré

Die Uhr auf dem Kaminsims zeigt fünf Uhr fünf. Klavierlehrer, Monsieur Marcatte, hat schon fünf Minuten Verspätung; das ist ein gutes Zeichen. Wenn er noch einmal die Stunde versäumte ... oder erst um halb sechs käme. Gegen die Langeweile gibt es da für den Schüler zum Glück das Gesicht. Es ist leicht zu finden, wenn man die Stelle in den Adern des marmornen Kaminsimses kennt. In spannungsgeladener Erwartung nehmen wir Teil an der leisen Hoffnung des Klavierschülers auf 60 Minuten Freiheit im Tick-Tack-Ryhthmus der Zeit. Ob Monsieur Marcatte doch noch kommt? Diese zweisprachige Ausgabe kann von hinten oder von vorne in der französischen Originalversion oder in der deutschen Übersetzung gelesen werden.L'horloge sur le cadre de la cheminée indique cinq heures cinq. Le professeur de piano, Monsieur Marcatte, a cinq minutes de retard ; c’est bon signe. S’il pouvait pour une fois rater son cours… ou n’arriver qu’à cinq heures et demie. Pour tromper l'ennui, l'élève peut heureusement compter sur le visage. Un visage facile à trouver si on sait où regarder dans les veines du cadre de la cheminée en marbre. Dans une attente chargée de tension, nous participons au secret espoir de l'élève de jouir de 60 minutes de liberté rythmées par le tic-tac de l’horloge. Le professeur de piano finira-t-il par arriver ? Selon qu’on ouvre l’ouvrage à l’avant ou à l’arrière, cette édition bilingue peut être lue dans la version originale française ou dans la traduction allemande.Deutsche Übersetzung / Traduction allemande: Markus Hediger

Les phénomènes météorologiques nous accompagnent continuellement et partout. Mais qu'est-ce que le temps ? Comment naissent les vents, les nuages, la pluie, la grêle ou la neige ? Pourquoi y a-t-il des saisons, comment peut-on prédire le temps qu'il fera et comment lire une carte météorologique ?Une brochure OSL, écrite dans une langue simple et compréhensible, et richement illustrée.Avec la collaboration de MétéoSuisse.Traduction : Marielle Larré

Julien s’amuse au bord de la rivière avec son bateau pirate. Soudain le bateau est pris dans le courant. C’est Lilly, sur l’autre rive, qui l’attrape. Mais Lilly parle italien et Julien français. Comment vont-ils faire pour se comprendre ?Lilly et Julien entament une vive conversation en français et italien. Sans connaître l’autre langue nationale, ils essayent de se faire comprendre par tous les moyens. S’ensuit un échange passionné animé par des gestes, des mimiques, voire même accompagné de bruitage. Ces scénettes sont idéales pour exercer le dialogue dans un cours de langue de français et d’italien.Julien sta giocando in riva al fiume con la sua barca dei pirati.D’un tratto la barca viene portata via dalla corrente. Lilly, che sta dall’altra parte del fiume, riesce a fermarla. Ma Lilly parla italiano e Julien parla francese. Come faranno a capirsi l’un l’altro?Tra Lilly e Julien si crea un discorso in francese e italiano. Con tanto sforzo, gesti e fantasia provano a farsi capire. È in modo giocoso che fanno conoscenza di un’altra lingua elvetica. La pubblicazione bilingue si presta a esercizi di dialoghi e giochi delle parti nelle lezioni di francese e/o italiano.Tradotto dal francese da Anna Allenbach